Bitácora sobre los fundamentos del Currículo dominicano y grupos temáticos de Lengua Española.

    Referencias bibliográficas   Cordero, E. (2015). Fundamentos del currículo en la educación dominicana. Prezi. Recuperado de : https://prezi.com/oswiid_eu1bl/fundamentos-del-curriculo-en-la-educacion-dominicana/ Malagón, L.A. (2008). El currículo: perspectivas para su interpretación. Investigación en Enfermería. Colombia. Vol. XXVI, (2), 133-142 . Ortiz, J. Los fundamentos del currículo. Recuperado de: :  http://carlospaba.weebly.com/uploads/1/1/5/8/11583933/los_fundamentos_del_currculo.pdf Posner, George (1998). Análisis del currículo. Bogotá: McGraw Hill, 347 p Ramos, A. (2014). Grupos temáticos del área de Lengua Española. Recuperado de: https://es.slideshare.net/ruin56/lengua-y-literatura-35673738 (n, d). Gráfico sobre los fundamentos del currículo dominicano. Recuperado de: https://i.pinimg.com/originals/79/86/33/79863390111123013546e9f1228b6c39.jpg  

Contenidos de los grupos temáticos de Lengua Española y enfoques de enseñanza Campo Grupo temático Contenido Estudio del lenguaje Lingüística & Gramática Proceso de la comunicación; proceso de la escritura; funciones del lenguaje; Niveles del lenguaje; Formación de las palabras.  Morfología; Semántica, Sintaxis Comunicación escrita Vicios del lenguaje & Ortografía Vicios de dicción; Vicios de construcción. Signos de puntuación; Acentuación; Mayúscula; Conectores lógicos; Sinonimia y antonimia; Palabras homófonas; Palabras homógrafas; Palabras Parónimas.     Comprensión de textos Niveles de comprensión lectora & Tipos de textos Inferencial; Literal. Literarios; No literarios. Teoría literaria Géneros literarios; Escuelas literarias; Corrientes literarias; Literatura dominicana ...

  Fundamentos del Currículo dominicano  Para poder destacar los fundamentos del currículo dominicano, debemos conocer a que hace referencia el concepto “currículo”. Según Malagón (2008) “la multiplicidad de definiciones de currículo se sustenta en que unos autores lo caracterizan como un plan de estudios, como una propuesta a priori, otros como los resultados, otros como las experiencias, lo que conduce a asegurar que el currículo es un concepto muy complejo y por ende polisémico”. (p. 138). En este sentido el currículo desde el punto de vista de Grundy (1978) “el currículo no es un concepto sino una construcción cultural. Esto es, no se trata de un concepto abstracto que tenga algún tipo de existencia fuera y previamente a la experiencia humana, más bien es un modo de organizar una serie de prácticas educativas” (p.151). Desde mi punto de vista el currículo se refiere a la estructura formal de planeaciones de estudio, y a todos los aspectos que implican la elección de con...

                                                   Recinto Urania Montás Asignatura: Didáctica Especial de Lengua Española para el Segundo Ciclo del Nivel Primario II Temática: Bitácora sobre los fundamentos del currículo dominicano, los contenidos de los grupos temáticos de Lengua españolas y enfoques de enseñanza Estudiante: Aylin Alexandra Parra Ramírez Profesora: Lucila Luciano Acosta Plan de Estudio: Educación Básica Segundo Ciclo Secciòn: 03 Bienvenida Saludos amigos y amigas, una cordial bienvenida a este blog en donde tendrán la oportunidad de obtener aprendizajes significativos sobre los tópicos contenidos en este. El propósito fundamental de este espacio creativo es dar a conocer de forma reflexiva y detallada mis aprendizajes construidos en la asignatura de Didáctica de la Lengua Española sobre los fundamentos del currículo do...